Wednesday 9 November 2011
Tuesday 8 November 2011
GAME-MY BODY
Posted by TAN SIEW FOONG at 22:28BAGAIMANAKAH OTAK KITA BERFUNGSI?
PLAY |
SAYA BERASA MURID AKAN TELAH DAPAT MANFAAT DARIPADA GAME INI.
Labels: GAME
GAME-MY BODY
Posted by TAN SIEW FOONG at 22:22MARI MENINJAU TENTANG TELINGA~!
PLAY |
ANAK MURID SAYA KURANG MINAT DENGAN FILEM INI, KERANA MEREKA KURANG FAHAM DENGAN BAHASA INGGERIS.NAMUN, SAYA TELAH MEMBUAT PENTERJEMAHAN SELEPAS SAYA TAYANGKAN VIDEO INI.
Labels: GAME
GAME-PLANTS, ANIMAL AND HUMAN
Posted by TAN SIEW FOONG at 22:10PLAY |
REFLEKSI:
GAME INI AMAT SESUAI UNTUK ANAK-ANAK MURID SAYA UNTUK MENEROKAI BAGAIMANA HAIWAN, TUMBUH-TUMBUHAN SERTA MANUSIA DALAM PROSES MEMBESAR
Labels: GAME
Video-My body songs
Posted by TAN SIEW FOONG at 00:06My body
Refleksi
Saya telah menggunakan lagu ini sebagai penutup pengajaran saya, anak-anak murid minat sangat lagu ini.
Labels: Songs
Saturday 5 November 2011
Video-My body songs
Posted by TAN SIEW FOONG at 00:10Lagu untuk Set induksi
Refleksi:
Labels: Songs
Friday 4 November 2011
Flash card-My body
Posted by TAN SIEW FOONG at 21:34Refleksi:
Kekuatan:
Dengan penggunaan flash card , saya dapat menumpukan perhatian semua murid , dan dapat memilih murid untuk menjawab soalan secara rawak, ini dapat mengelakkan murid daripada tidak membuat tumpuan. Flash card yang senang ditukar-tukarkan dalam masa yang singkat jug dapat menguji kadar kefahaman murid.
Kelemahan:
Persediaan flashcard memerlukan masa yang panjang, oleh itu saya terpaksa mencari bahan menerusi internet. Gambar yang terdapat dalam bahan yang saya cari ini adalah terhad, saya tidak dapat membetulkan kesilapan murid berdasarkan pengalaman mereka yang telah saya kumpul sebelum ini
Labels: Flash cards
PPT-My body
Posted by TAN SIEW FOONG at 21:14Untuk membantu murid lebih mengenali bahagian tubuh mereka, saya telah menyediaan powerpoint di bawah sebagai alat bantu mengajar:
my body
Refleksi:
Kekuatan:
Murid-murid tertarik dengan powerpoint yang berbunyi dan berwarna-warni serta gambar yang jelas, mereka menumpukan perhatian sepanjang proses PNP, dan memberikan jawapan yang betul.
Kelemahan:
Semasa 'Scan gambar , saya telah terpilih format 'picture' , ini menyebabkan gambar tersebut boleh nambar tulisan di mukasurat belakang. Untuk mengelakkan perkara ini, saya harus ‘edit’ gambar itu melaui printshop ataupun 'paint' sebelum menjalankan PNP supaya tidak menjadai gangguan kepada para murid.
Labels: PPT
Subscribe to:
Posts (Atom)